原晓东

【摘 要】随着新课改的大力推行，如何培养学生的物理综合能力就成为了广大初中物理教师共同面临的难题，本文立足于当前的时代背景，从初中物理教学的现状出发，运用理论与实际相结合的方式，对初中物理教学在新课改背景下如何进行创新进行了详细的分析，供广大教师进行参考。

【关键词】新课改；初中物理教学；创新思路

引言

在以应试教育为主的背景下，教师对学生的要求多数是“成绩至上”，从而忽略了实践能力对于学生的重要性，而在新课改被大力推行的今天，社会对复合型人才的需求量大大增加，这就要求教师及时转变教育理念和方法，通过激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，达到提高学生物理综合能力的目的。

一、初中物理教学的现状

（一）教师对自身的定位不准确

在传统的教学模式下，教师在课堂上占據绝对的主导地位，这就导致大部分教师忽略了学生在教学过程中的重要性，而学生对于知识的汲取大多来自于教师的单方面讲解，这对于激发学生对物理的兴趣，培养学生的自主学习能力是非常不利的。

（二）教学方法单一

随着社会的发展和科技的进步，越来越多的多媒体设备被运用到课堂之中，合理的运用多媒体设备可以在很大程度上避免传统教学方法的枯燥无趣，但是由于许多初中物理教师受传统教学理念的影响较深，对于多媒体教学存在着较大的担忧，仍旧坚持传统的教学方法，导致学生对物理的学习出现厌倦心理。……