刘海江

【摘 要】课堂提问是高中数学教师在课堂上提高学生参与度、锻炼学生逻辑思维能力的重要方式，同时通过课堂提问也能够有效提高高中数学的课堂教学质量，对于高中数学教学有着非常重要的意义。但是在实际的课堂提问中却存在一些问题，影响了课堂教学，降低了学习效率。本文从高中数学课堂提问的角度出发，简单阐述了课堂提问对于高中数学教学的意义，同时分析了在课堂提问中存在的一些问题，最后提出了提高高中数学课堂提问有效性的具体措施，为提升教学质量，培养学生能力提供一定的理论基础。

【关键词】高中数学；课堂提问；有效性

在高中数学课堂上，很多老师都会进行课堂提问，他们通过这样的方式， 来加深学生对于知识点的理解与掌握，同时也能够提高学生的课堂参与度，保证数学课堂学习效率。但是，在实际教学中，出现了一些老师运用错误的方式进行提问或者是提问的内容没有教学意义等问题，为高中数学课堂教学带来了不利的影响。面对这些问题，老师应当做出正确的应对措施，提高高中数学课堂提问的有效性，从而提高课堂教学质量，保证学生的学习效率。

一、高中数学教学课堂提问的重要意义

（一）提高课堂教学效果

在高中数学课堂上，老师适时进行有效的提问，能够充分调动学生的上课热情，让学生更加积极的投入到课堂学习之中，并且通过学习来回答老师的问题，这样对于提高课堂教学效果有着非常重要的意义。……