陈美玲

【内容摘要】高中物理教学是老师和学生双向互动的课堂教学过程，学生是课堂教学的主体，也是互动教学的实施对象，活跃、灵动、高效的物理课堂离不开全体学生的全身心积极参与。而要使学生全身心地参与到课堂教学中来，就要利用互动教学模式来调动学生学习的积极性，提高高中物理教学的效果。

【关键词】高中物理 互動教学 运用

教学活动是教和学的互动过程，在这样的教学互动中，师生的情感交流得到了实现，思想和知识得到了交流和互动。高中物理课堂教学是群体性的互动交流过程，要想提高高中物理课堂的教学效果，物理老师就必须能够把控住老师和学生交流的环节、交流的环境、师生关系的融洽程度等。互动教学效率的提高不但能够提高学生的学习效率，提高老师和学生之间的关系，更能提高高中物理教学的质量和学生的学习质量。因此，对于高中的物理老师来说，加强互动环节的管理，提高师生双向互动教学的质量和效果，对于高中物理教学是非常必要的。

一、有效地引导和鼓励，提高互动教学效果

要使学生在高中物理课堂教学中全身心地参与到课堂教学的互动中来，物理老师应采用有效的激励和引导措施。物理教学的实践已经证明，只有运用了正确科学的引导和激励措施，才能更好地激起学生学习物理的兴趣，才能更好地使学生积极参与到物理的互动教学中来，也才能激发他们的学习灵感和产生积极地学习动机。……