曾毅惠

摘 要： 随着素质教育改革的不断推进，如何构建高效优质的小学语文教学课堂是每一位语文教师追求的首要目标。在小学语文课堂中，为了提高学生的语文学习水平，保证语文教学质量，因此致力于创建教学模式，促进小学语文教学的可持续开展。本文主要结合小学语文教学的实践经验，从前置作业设计、引导学生预习、帮助学生拓展阅读等方面论述，以达到小学生增效减负的最终目的。

关键词： 创新 教学模式 小学语文 可持续开展

随着时代的不断发展，教育界的教育理念不断地发生转变，随着教育改革的不断推进和发展，以往单纯“以教学为中心”的教学思路已经逐渐成为历史，当今的教育思路逐渐向“以主动学习为中心”转变，这个教育观点得到广大教育学家和教师朋友们的认可，那么，如何让创新教学模式成为当下投入最多精力的工作呢？

一、以联系学生生活为出发点

在小学语文教学中，小学语文老师应该寻找课本文章和现实生活的交接点，只有在此基础上，学生才能更好地融入课堂教学，让学生在生动活泼的课堂气氛中，更深刻地感受和理解学习的知识内容，主动参与课堂，接受文化思想的熏陶。如在老师讲解《乌鸦喝水》这一篇课文时，老师应该让学生主动参与课文所讲的情境。老师可以把课文中的关键点提出来，不着急讲课文，提问学生：假如你们是乌鸦，在无法喝到这半瓶水的这种情况下，你们会怎么做？……