小学生英语阅读能力的培养策略探究
2017-02-08叶娇
中学生英语·外语教学与研究 2017年2期
叶娇
在英语教学中,要特别重视阅读教学,要让学生明确阅读英语文章的目的,使他们养成良好的阅读习惯。要学好英语教材中的每一课,通过阅读解决阅读中的问题,并从阅读中体会到阅读的乐趣。要指导学生较熟练地掌握科学的阅读方法,有选择地阅读英语课外读物,能够正确、流利、有感情地朗读英文作品,体验领悟作品的内涵,从中体验和获得有益的启示。在此,笔者就如何提高学生良好的英语阅读能力谈几点体会。
1. 提高学生对英语文章阅读的认识
培养学生的阅读习惯,首先要提高学生对阅读重要性的认识,让学生懂得只有良好的阅读习惯,才能很好地掌握正确的阅读方法,才能很好地去理解和欣赏英语文章和画报,并从中获得信息,汲取营养。英语教学的目标之一就是培养学生初步的综合语言运用能力,并通过英语学习提高学生的综合人文素养。其中综合语言运用能力就需要我们不失时机地对学生进行阅读训练,提高学生的语言技能,拓展学生的语言知识,如正确地理解英语文章内容,在特定场合使用英语交流对话等。这些能力的形成与提高,都离不开英语阅读训练。优秀的英语文学作品是宝贵财富,是艺术瑰宝,也是形象化的生活教科书;优秀的英语文学作品能够给人启迪,催人奋进,令人耳目一新。所以,有人把阅读英语文章看成是休闲或是娱乐消遣是严重错误的。
2. 让学生明确阅读英语文章的目的……p>
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