李晓莉

小学生初次接触到英语，一开始是充满新鲜感和好奇心的，这实际上是一个不错的开端。但是不要忘记，小学生他们缺乏的是耐性，一旦过了刚开始的新鲜期，他们的注意力很快就会减弱，因此，教师应在激发小学生学习英语的兴趣上多下些功夫，这样在收到良好效果的同时，还会对学生的英语学习生涯起到很好的铺垫作用。笔者认为，激发小学生学习英语的兴趣可以从以下几方面入手：

1. 运用多种教学手段，激发小学生学习英语的兴趣

大量实践证明，激发小学生学习英语的兴趣的关键是要充分考虑到小学生的年龄和心理特点，从他们喜欢的事情入手，想方设法调动其积极性。

1.1从多种角度，培养学生听、说、读能力。

小学生记忆力好，喜欢接受新鲜事物，但是如果教师在教学过程中仍然采用传统的教学方式，学生就会走神，觉得英语学习是枯燥的，乏味的，其心理优势便很难发挥出来。相反，教师如果有效结合小学生的心理特点，便会得到很好的教学效果。例如我在教学生26个英文字母时，便采用了教唱英语歌曲的方法，尽管学生不能很好地把握音准和窍门，但在这样的教读下，英语26个字母就有了很强的节奏感。学生在反复地吟唱中，很快就记住了26个字母的顺序和发音。再比如我在教学单词时，会帮助他们找寻单词的规律，学生觉得很好玩，一下子就记住了单词的拼写。例如，Mum是由——M、u、m这三个字母组成的；Dad是由—D、a、d三个字母组成的，其中第一个字母和第三个字母是相同的，这就是我们每天称呼无数遍的“爸爸”、“妈妈”……这样一讲，学生们会感觉到英语并是那么难学啊，从而有效地激发了他们学习英语的兴趣。