吕祝贺

高中英语阅读作为高中英语教学及应试的关键组成部门，对学生未来升学及日后更好地把英语运用到实际学习工作中有至关重要的作用。英语作为一门应用性较强的学科，除了要教会学生在应试中提高学生学习成绩外，还应培养学生的英语自主学习能力，俗话说，“授人以鱼不如授人以渔”，只有教会学生学习英语的具体方法，培养学生的英语自主学习能力，才能使学生产生自主学习意识，真正使学生学习的英语知识在日后的工作生活中得以应用。而采取自主学习模式进行高中英语阅读课教学，正是可以提升高中生英语自主学习能力的有效方式，笔者结合实际教学经验，拟对高中英语阅读课自主教学谈谈自己的看法。

1. 高中英语阅读课自主教学目标探究

1.1培养学生自主学习能力

学生自主学习能力的培养不是一蹴而就的，它需要学生在学习时具备主动思考、勤于研究的能力，也需要学生对所学知识具有一定的兴趣度。据很多大学教师反映，很多刚刚进入大学的学生都对大学中自主学习模式有强烈的不适应感，很多学生不会对所要学习的知识产生主动思考的意识和欲望，单纯地依赖教师留作业，考试画题目的方式来督促自己学习。由此可见，在高中时培养学生的自主学习能力至关重要，此外，对于学生的应试而言，也是需要自主学习能力的，比如学生在上自习时的时间分配问题，很多没有自……