顾梅

英语作为一门语言学科，主要是通过听、说、读、写等方面的训练手段，使学生获得英语基本知识和熟练运用英语开展交际的能力。在我们平时的教学中，对听、说、读等方面的训练还是比较重视的，学生相应的语言能力也得到迅速提升。但对于写的训练却比较忽视，很少在课堂教学中针对写的方面进行专门的、系统的训练，导致学生写的能力十分欠缺，成为英语学习比较薄弱的环节，影响对词汇和语法的灵活运用能力，影响对英语综合实践能力的提升。那么，我们应如何在初中英语教学中有效地提升学生的写作能力呢？

1. 加强词汇教学，为提升英语写作能力奠定坚实基础

我们经常说：“巧妇难为无米之炊。”英语写作也是同样的道理。一篇英语短文是由数个英语句子所组成的，而英语句子又是由不同的词汇或词组组成的。如果一个英语短句有大部分词语拼写不出来，那么学生就什么都不能表达。因此，在英语写作教学中，词汇识记和积累是学生应解决的首要问题。其实，英语写作中需要运用到的词汇都是我们平常在教材中最常见的，只要学生掌握了教材中常见的重点词汇或短语，就足以满足日常写作训练和考试写作的要求了。我们在英语教学过程中特别是英语早读或晚读后，要让学生形成听写词汇或短语的习惯，及时检查学生对所学词汇或短语的识记和积累情况，并视情形给予不同的处理方式。如果学生整体积累情况比较好，少数学生还存在记忆问题，那就利用课余时间督促这些存在问题的学生加强记忆；……