金弘鑫

摘 要： 随着社会发展与科技进步，信息技术逐渐被应用到教学中，它的出现为初中数学教学注入了新鲜活力。教师对这种手段的合理运用，丰富了课堂内容，增强了教学趣味性，对教育事业的发展有着极大促进作用，对学生学习和发展有着积极影响。

关键词： 信息技术 初中数学 教育

说到数学，相信大多数人的第一反应就是头疼，它的枯燥与烦琐困扰着每一个学生。在传统教学模式中，老师依靠言语和板书讲解，单调的算式罗列与解题逻辑让学生觉得索然无味，只能被动跟着老师的思路得到答案，缺乏独立思考，做不到举一反三。如今随着信息技术的发展，多媒体被普遍应用到教学当中，增强课堂趣味性，更好地调动学生积极性，提高学习效率。在初中数学教学中，信息技术的合理应用发挥着重要作用。

1.用信息技术手段让问题变得形象

数学来源于生活，是人们用来解决生活问题并推动社会发展的工具。初中数学很多内容是生活中经常涉及的知识，教师在教学中如果可以为问题创设情境，让单调的数字与图形变得生动起来，就能调动学生积极性，提高学习效率。但是这种想法的实现，并不是仅依靠老师描述就能完成的，信息技术手段的应用起到了关键的作用。多媒体技术可以为课堂增加更多文字、图像及视频资料，把问题具象化地展现在学生面前，让学生更好地理解和思考。

在初中数学教学中，几何一直是一大难题，学生需要依靠自身想象力在脑海中勾画图形并解决问题，大多数学生无法很快掌握，有了多媒体之后，就可以很好地解决这一难题。……