方立圆

【摘要】对于小学音乐教学而言，教的不仅仅是学生学会唱多少首歌曲，而是要让学生如何通过音乐的学习养成一种音乐的素养。在小学音乐教学过程中，适当的引入戏曲文化，对于提升小学生音乐素养有着重要的作用。对于小学音乐教学而言，文化的引入可以提升学生的音乐素养，有助于学生更好的理解音乐教学中的难点。

【关键词】戏曲文化 小学音乐 素养 提升

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0195-01

音乐素养是学习音乐的综合素质教育，它包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的综合理论基础。一个学习音乐的人，不学习音乐素养就等于是一个机械地弹奏和歌唱的机器人，他就无法去理解音乐、懂得音乐、表现音乐。所以，学习音乐素养是为了全面提高小学生的音乐综合素质，并且以此促进其对专业科目的学习，增强对音乐的感悟、理解和创造能力。小学音乐的课堂教学中，引入戏曲可以有效的培养学生对于中国文化的热爱，促使学生养成良好的音乐学习习惯和音乐素养。好的音乐学习习惯和音乐素养的养成有利于学生对于音乐知识的热爱，有利于学生更好的融入课堂教学，有利于提升学生自我学习的热情。

戏曲是中华民族精神的伟大象征，具有较高的艺术和文化价值，是人文精神和传统文化的瑰宝。戏曲是一门综合性艺术，剧种繁多有趣，它将歌唱、舞蹈、美术等融为一体，表演形式载歌载舞，有说有唱，是中国人喜闻乐见的一门艺术，在世界戏剧史上独树一帜。……