胡丽丽

摘 要：兴趣是促进学生学习的根本，同时兴趣也是学习最好的老师。化学的学习本身理论知识比较多，特别是一些化学公式和化学元素符号，很多都是相似的，准确的记忆是比较困难的，所以化学的学习是艰苦复杂的脑力活动，再加上长年累月繁重的学习任务，学生的学习是非常辛苦的。如果没有兴趣为支撑，化学的教学就变成一门枯燥乏味的学科了。作为教育工作者必须在化学教学中帮助学生建立对化学浓厚的学习兴趣，帮助学生克服化学学习中面对的困难，让学生对化学的学习能够积极主动起来，享受化学学习的乐趣，从而达到教师教得轻松、学生学得愉快的教学目的。

关键词：初中；化学教学；培养；学习兴趣

学生上课不注意听讲，打瞌睡，看别的学科资料，讲话，搞小动作都是学生不爱学习、不喜欢这门学科的表现，这不仅会影响其他的学生学习，还会影响教师的授课，使教师心烦意乱。那么，为什么会出现这些问题呢？我认为最关键的就是学生缺乏对这门学科的兴趣，缺乏学习的动力，面对课堂上一群学习兴趣不高的学生，教师的教学兴趣也不会太高。日本教育学家木村久曾经说过：“天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。”因此，化学教学中培养学生的学习兴趣是非常重要的。

一、实验教学为主，激发学生学习兴趣

化学是一门特殊的学科，它主要是以理论为辅助、以实验为基础。学生在化学实验中获取化学理论概念，从而培养学生的学习能力和实验技能，因此，化学实验在初中化学教学中占有重要的地位，不仅能提升学生的学习兴趣，还有助于学生在实验过程的听、说、读、写、看中培养学生的观察能力和对待科学的严谨态度。……