浅议初中语文教学中的自主学习
2017-01-21邸承云
新课程·下旬 2016年11期
邸承云
摘 要:在当前的初中语文教学过程中,愈发重视学生的自助学习能力的培养。学生要成为学习的主人,不断的发挥学生的主观能动性,让学生的自主学习能力得到最大限度的发挥,进而提高学生的思维创新能力和综合能力。随着新课改的不断推进,传统的以教师为中心,课堂为中心,或者是以书本为中心的教学模式已经不再适合,必须做出相应的改变。
关键词:初中语文;教学;自主学习
自主学习,就是指导学生能够积极主动地去学习,而不是依赖教师或者书本,自己能够有目的、有意义地去学习,明确地指导自己的学习目标,能够为自己制订清晰的学习计划和学习策略,对于所发现的问题能够根据自己的研究和探讨进行解决,可以在学习的过程中获得较好的情感体验并做出适合的调节。
一、深入了解学生,关注学生的需求
在日常的教学中,教师必须要认识到,学生不是一个被动的知识接受机器,不是书本或者课堂的奴隶,更不是一味附和教师的应声虫,而应该是具有个性、具有活力的知识的主动追求者。身为教师,应该深入地了解学生、关注学生的真实需求是什么。能够对于学生的个性品质、知识水平、认知范围等有准确的了解,这样才能有效地制订相应的教学任务、教学目标以及教学策略,才能有效地激发学生的学习主动性。
对于初中的语文教学内容来说,以前的教学内容大多都是根据知识体系进行编写的,但是随着新课改的推行,初中语文的教学内容逐渐多元化,更加贴近生活和实际。……
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