余建军

摘 要：随着新课程改革的不断推进及普及，新的教育理念和教育目标已经贯穿在各门学科的教学中，当然高中数学的教学也不例外。然而，在目前的高中数学教学中，学生的成绩出现了明显的差异，无论是教师还是学生均作了很多的努力。因此，为了适应新课程改革的需要，提高高中数学课堂教学的有效性，作为一名高中数学教师应当及时地更新自身的教育理念，在课堂上实施一些学生易于接受、符合学生发展特点的教学模式及教学方法，从而为高中数学中实施有效教学奠定基础。现主要针对新课程下高中数学课堂有效教学的实践与研究作了简要的阐述。

关键词：新课程；高中数学课堂；有效教学；实践与研究

新课程改革的不断深入，对我国的教学提出了更高的要求。教师应当转变自己传统的教学模式及教学方法，更新自己的教育理念，在教学中贯彻“以人为本”的教学理念和教学思想，从而站在学生的立场、角度上去思考问题，教师在课堂一旦发挥了学生的主体地位，使学生的学习由原来的被动式学习转变为主动式学习，这样会促进高中数学课堂教学有效进行，提高高中数学课堂教学的效率和质量。

一、根据教学大纲的要求，建立完备的知识体系

在高中数学的学习中，我们都知道，每个章节的学习都是紧密相连的，存在一定的联系。因此，教师应当对本书的知识进行梳理，寻求每个章节之间的联系，并……