苟爱菊

摘 要：主要针对“微课”在物理教学中的应用范畴进行分析、阐述。微课这种最新推出的教学资源已经迅速在多门学科中得到推广及应用。微课对物理这门课程教学的帮助最为有效，它能使学生在物理实验、上课及习题训练方面得到很大帮助，激发了学生学习物理的兴趣，也提高了教学质量，减轻了老师的授课压力。

关键词：物理教学；微课应用；专题讲解

随着科学技术的发展，微课这种教学形式在各个学科中广泛使用。其实微课是把大的知识块分成一个个小的知识点，再以视频的形式呈现给学生。微课图文并茂，深受教师和学生的喜欢。高中物理教学中，微课发挥了它的作用。自媒体时代以来，信息的传递与交流越来越便捷。微博、微信、微电影等一系列“微产品”呈现在人们面前。微课运用建构主义的方法，将大的知识块拆分成一个个具有内在逻辑和系统的微小知识组合，通过网络提供给学习者。它优化了教与学的方法，受到广大师生的高度关注。

一、高中物理教学应用微课的必然性

实验一直是物理教学的重要内容，想让学生稳固地理解物理知识，进行课程实验也是最有效的手段。然而，目前教育机构及学校在物理实验方面并没有足够的重视及资源投入，很多学校存在实验设备不足，甚至落后或空白的情况，导致学生在物理实验方面得不到较好的培养。所以，应用微课这种教学资源十分有必要。例如，老师可以把将要进行的实验课程录制成视频，让学生通过反复观摩与理解进行预习，节省了老师在课堂上讲解实验步骤的时间。……