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“电磁炮”模型在楞次定律教学中的应用

2017-01-21姜舟

新课程·下旬 2016年11期
关键词:物理教学

姜舟

摘 要:介绍了感应式线圈炮模型的构造及制作方法,并且在教学实践中进行了运用,收到了良好效果。

关键词:楞次定律;电磁炮模型;物理教学;感应式线圈炮

“楞次定律”是人教版《物理》选修3-2第四章“电磁感应”第三节的内容,它是电磁感应的基本规律之一,为我们判定感应电流的方向提供了理论依据。楞次定律表述中感应电流的方向与产生感应电流的原因之间的关系,对于学生来说非常抽象。虽然教材中用框图的形式总结给出了判定感应电流的方向的四步操作方法,学生理解起来依然存在较大困难。

在实际教学中,教师常常利用演示实验或者学生自主探究实验的方式,帮助学生学习本节知识。例如,让条形磁铁进入或者离开接有灵敏电流计的闭合线圈,分析线圈中感应电流的变化;把闭合和断开的铝环架在转轴上,用条形磁铁分别靠近或者远离,观察所发生的现象。以上传统实验都能不同程度地验证楞次定律,但笔者经过多次实践,觉得上述实验现象还不很明显,因此,笔者根据电磁炮原理制作了一种能很好地验证楞次定律的模型,经过使用,学生十分感兴趣,效果良好。

电磁炮又称脉冲能量电磁炮,是一种先进的动能武器,与传统的以火药为动力的大炮相比,具有初速大、射程远、成本低等优势。电磁炮可分为轨道电磁炮、线圈电磁炮和磁力线重接炮三种,其中线圈电磁炮又分为磁阻式线圈炮和感应式线圈炮。……

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