吴安干

摘 要：新课改实施以来，对高中数学教学起到了重要的促进作用，对数学教学的模式创新提供了契机。在传统的数学教学模式应用过程中，由于缺乏科学的理论以及教学方法，在具体教学中就存在诸多问题。主要对新课改下高中数学教学问题加以分析，进而对教学中问题的解决策略详细探究。

关键词：高中数学；新课改；问题

数学科目在高中教学中有着其重要性，也是学生学习知识必不可少的科目。在高中数学教学内容上，难度有了增加，教学的内容也比较复杂，这些对老师来说是一个很大的挑战。通过从理论层面加强高中数学教学的研究，对解决实际的教学问题有着积极意义。

一、高中数学教学的主要问题分析

从高中的数学教学现状来看，由于受到多方面因素的影响，在数学教学中还存在着诸多问题有待解决。传统教学思想观念对一些老师的影响比较深远，在新课改的环境下还有老师采取传统的教学方法，不注重学生在课堂上的主体性地位。老师在课堂上占据着主体地位，在这样的教学模式下，学生显得比较被动，在积极主动性方面也不能有效发挥。在教学中采取满堂灌的方法，不注重学生的个体性差异。这些教学问题阻碍了学生的进一步学习。

再者，高中数学的教学资源方面相对比较匮乏。在新课改的环境下，结合实际的要求对数学教学内容进行了相应调整，但是在内容调制的合理性上存在着问题，不利于学生对知识的接受。……