王靓靓

摘 要：数学作为高中众多学科中重要的一门科目，它在学生高考成绩中发挥着重要作用，因此，学好数学这门科目是十分必要的。众所周知，21世纪是一个思维创新的时代，在知识竞争日益强烈的今天，数学教学也应顺应时代的潮流，在教学中充分发挥学生的创造性思维，打开数学发展的新局面。

关键词：高中数学；创造性思维；培养

在经济日益繁盛的今天，创造力已成为衡量一个国家综合国力的重要标准，所谓“科教兴国”，教育是一个国家强盛繁荣的基础，因此，在教育中培养学生的创造性思维是十分重要的。下面就数学教学现状及在数学教学中培养学生创造性思维进行分析。

一、高中数学教学的发展现状

1.从教师教学方面来看

受传统教育方式的影响，教师的教学方法比较单一，大多采用“我讲你听”的灌输式教育模式，教师是课堂的主角，而学生大都处于被动地位，很多数学解题思路都是教师直接教给学生，没有充分地发挥学生的主观能动性，学生创造性思维被束缚，课堂教学效率不高。

2.从学生学习方面来看

据调查，很多学生都表示对学习数学没有太大的信心，在传统的数学教育模式上，大都是学生跟着教师的步伐走，缺乏自己独立思考的能力，做题解题方式单一，有时候学生虽然明白了这道题用什么方式解答，却不知道为什么要用这种方式解答，他们的思维局限在教师给的范围内，因此，碰到新的类型的数学题，便只能束手无策。……