郎咸信

摘要：手球是高校体育课程的重要项目之一。在新课程教学改革下，以其运动量适中、连续性强、对抗性好等特点成为了高校体育教学的一大亮点，倍受学生喜爱和追捧，是高校体育教学的热门领域。手球作为一项“全民运动”，不同于其他运动项目，是一项适合不同年龄、不同性别人群参与的体育活动。本文主要分析了普通高校手球教学中存在的问题及其优化对策。

关键词：高校；手球；问题；对策

在全国大学生手球赛事的有力推动下，手球运动得到了蓬勃发展。目前全国40多所高校在大学体育课程中都开设有手球课程，手球运动不仅要求参与者具备精湛的技术，强健的体魄等之外；还要学会与其他队友配合默契，团结协作，具有良好的团队合作精神。现行普通高校手球教学中存在一定的问题，如学生缺乏手球学习兴趣、教学方法单一等等，而且手球普及度低，学生认识的片面性等也给高校手球教学工作带来了一定难度。笔者结合高校手球教学中存在的问题，从提高学生学习兴趣；引导学生培养意识；多种教学方法结合；实施小组合作学习等方面，对高校手球教学提出了几点思考。

1普通高校手球教学存在的问题

在普通高校手球教学过程中，存在一些教学上的不足之处。这些不足之处导致了学生手球学习兴趣不高、教学效果不够理想。高校手球教学存在哪些具体问题？首先，学生学习兴趣不高。实际教学中发现，学生对手球教学兴趣不高有以下两个因素。……