索南丹措

摘要：小学语文在小学教育阶段是一门重要的基础课程，主要是培养学生听说读写等方面的综合能力，所以说写作教学是其中一个重要的组成部分，小学生要做到会写字、写话、写作文。但是当前小学语文写作教学存在的问题很多，很多小学生的寫作能力不强。对此，教师应该努力激发学生的写作兴趣，要做到阅读训练与作文教学相结合，注重素材选取训练，还应该实施多样化的作文讲评，这都对提高小学生的写作能力很有帮助。

关键词：小学语文；小学生；写作能力

引言

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。在实际教学中，面对作文，学生怕写、不会写，没啥可写的现象时有发生。那么，怎样改变这种不尽人意的状况，从而去提高学生的写作能力呢？写作能力是学生重要的素质，对学生的学习成长、以后的就业等都有重要的影响，所以小学语文教师要优化教学手段，努力提高小学生的写作能力。

一、结合学生实际，努力激发写作兴趣

情感和兴趣是教学中最重要的一个方面，是作文最重要的内驱力。小学语文作文教学首先要激发小学生的参与热情和兴趣，一旦学生有了强烈的兴趣，就能始终以积极的心态去完成写作任务，愿意表达内心真实的情感，进而从写作中感受快乐，优秀的作文便应运而生了[1]。要激发学生的写作兴趣，首先要根据小学生的心理特征及认知能力，在命题和选材上尽量贴近他们熟悉的、易于理解的、感兴趣的人和事。……