张琦++沈毅

[摘要]全面深化改革的不断推进，将高校党建工作推上一个新的起点。在自发性学生组织一般功能分析基础上，结合民族院校特点，提出自发性学生组织的政治育人拓展功能，并将民族院校自发性学生组织根据成员特点分为同质型和异质型两类。以民族院校自发性学生组织现实问题为导向，深入剖析原因，提出以厘清自发性学生组织自我管理界限和高校管理部门介入范围、方式方法为主线，以抓好自发性学生组织政治引领、民族教育、科学化专业化运行机制建设为重点，创新自发性学生组织管理工作的建议。

[关键词]民族院校；自发性；学生组织；自我管理

民族院校自发性学生组织研究是新形势下加强和改进高校工作的重点研究课题之一。党的十八大以来，中央分别就高校党建工作、民族工作、党员教育工作等提出新的要求和部署，为加强民族院校自发性学生组织管理指明了方向。

一、大学生自发性组织的重要性

大学生自发性组织主要是靠大学生的自我组织和自我管理，但是这种自发性的组织是有责任边界的，是属于高校工作的重要组成部分，学生管理部门对大学生自发性组织具有政治引导和健康管理的责任和义务。习近平总书记在全国高校党建工作中强调指出，高校肩负着学习研究宣传马克思主义，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。办好中国特色社会主义大学，要强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。……