卢彦波

摘要：作为语文教师要紧跟时代的步伐，转变观念，不断探索，努力进取，做一个有心人，积极学习提高自己的文化素养，运用好探究式教学方法，为学生创建生动有趣的教学情境，充分调动学生的学习积极性。

关键词：语文教学；探究式；事半功倍

新课程改革实施已经好多年了，在新课程改革的大潮之下，我们的教育教学发生了巨大的变化，作为初中语文教师也要想方设法提高语文课堂教学效率，搞好初中语文教学，这是每一个语文教师的重中之重，是义不容辞的责任。那么目前比较流行的探究式学习，就是一种很好的学习方式，它主要是通过学生在特定的学习环境中，发现问题，调查研究，实际的动手操作以及小组成员之间表达交流共同讨论的探究活动，从而获得知识，掌握技能提升能力的一种学习方式。新形势下对语文课的基本要求，是要充分发挥学生的主体地位，根据学生的生理心理特征和语文课的特点，关注学生的个体差异，发展学生的主体，激发学生的求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，满足不同学生的学习需求，倡导自主合作探究的学习方式。教师是课堂活动的引导者，是学生学习的领路人，教师要充分利用教材，选用合适的教学方法，培养学生的创新意识和创新精神，真正提高学生的语文素养。那么在初中语文课堂教学中如何更好地进行探究式学习，我认为应该从以下几个方面去……