毛阳南?

摘 要：播音与主持既是信息的传播者也是信息的整合者，在媒体与受众之间起到关键性的纽带作用。如何培养出适应时代发展需求的高素质人才是播音与主持艺术专业教学工作中的重点。本文结合新媒体时代的特征，分析了当前播音与主持艺术专业教育所存在的问题，在新的教学理念指导下对新媒体时代播音与主持艺术专业实践性教学途径进行了探索，以期推动播音与主持艺术专业在新媒体时代的发展与创新。

关键词：新媒体；播音主持艺术专业；实践教学

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）12-0143-03

目前以互联网和手机为代表的新媒体的普及，将人们由传统的传媒社会带入了“新媒体时代”。新媒体时代不仅在信息传播上具有随时互动性、信息的共享性以及个性化、平民化的特点，还具有媒体多样化、媒体融合化、网络社会化、信息传播分众化的特征。新媒体时代给人们带来了全新的社会传播和交往环境，面对新的媒体环境及社会对传媒人才的激烈竞争。播音与主持艺术专业人才培养应努力跟上新媒体发展的速度和节奏，积极探索在新传媒时代下播音与主持艺术专业人才培养之路。

一、新媒体环境下播音与主持艺术专业人才培养存在的问题

新媒体时代对播音员主持人提出了新的、更高的要求，然而高校在人才培养上还存在许多不足。学校在解决问题的同时，更重要的是要转变教育教学观念，将教学重点从知识的传播转向能力培养上来。……