从关键能力培养看文秘专业教学改革
2016-12-26张洁
吉林省教育学院学报 2016年8期
张洁
摘要:在教育改革的不断深入下,文秘专业更是把关键能力的培养看作是重点培养项目,这实际上也是受到文秘岗位这个职业的特殊性所影响。除此之外,文秘专业学生想要均衡发展自己的能力结构,也必须提升对关键能力重要性的认识,才能达到学生职业发展内在要求。本文从培养文秘专业学生关键性能力着手,首先分析了关键能力引入教学的重要性,并在此基础上通过调查分析了文秘专业的学生在进入社会后需要拥有哪些关键能力,与此同时,深入剖析了其教学改革的策略。
关键词:关键能力;文秘专业;教学改革;必要性;策略
doi:10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.08.024
中图分类号:G64
文献标识码:A
文章编号:1671-1580(2016)08-0075-03
关键能力的培养,对于文秘专业学生而言,需要以其专业知识作为载体进行培养。也就是其关键能力的培养是在职业能力培养的基础上进行的,并以此进一步拓宽学生职业适应范围。只是随着社会的不断发展与经济进步,市场经济体制对秘书岗位的要求不断提升,并且对文秘专业学生关键能力的重视也不断提升。因此,基于关键能力研究文秘专业教学改革已经成为现阶段比较重要的研究课题。
一、将关键能力引入文秘教学的必要性
(一)顺应各大企业文秘岗位提出的需求
现阶段,文秘专业毕业生出入社会后,绝大部分学生选择进入企业工作,而企业发展过程中往往就是为了追求经济利润最大化。此种情况下,秘书这种特殊岗位为了符合公司需求,通常身兼数职,从原本相对单一的秘书工作到后来兼任多项工作,无疑需要文秘专业学生具有足够强大的职业迁徙能力以及优秀的转换能力。……
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