探龙尤

[摘 要]自主探究是一种有效的教学方法。它不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养学生的合作精神，提升课堂教学效率。在教学中，教师根据课文内容线索提出问题，引导学生自主探究；对学生思维进行科学点拨，启发学生自主探究；利用激励教学手段，激励学生自主探究。

[关键词]语文 课堂教学 自主探究 引导 启发 激励

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）36-016

在新课改不断推进的情况下，语文教学要求教师不仅要调动学生学习的积极性，还要开发学生的发散思维、增强学生的学习能力。而自主探究便可有效达到这一目标。那么，如何在语文教学中培养学生的自主探究能力呢？

一、引导自主探究

在教学中必须以学生为主体，以教师为指导，处理好教与学的辩证关系。因此，教师要不断引导学生探究问题，激发学生对探究的兴趣和激情，这就要求教师根据学生的心理特点和水平激励学生提出问题，提出具有诱导性、探究性、新颖性的问题，吸引学生走进以其现有知识不能顺利解决的问题中，使学生不知不觉中进入积极探究问题的状态，点燃学生探究的火花。

例如，教学《故乡》时，首先，教师根据故乡的故事情节提出一系列问题进行引导探究：（1）回故乡的主要情节是什么？（2）在故乡的主要情节是什么？（3）离开故乡的主要情节是什么？（4）三个故事情节有什么不同？通过三个故事情节的变化进行探究，不但能够使学生把握全文脉络和基本内容，弄清作品结构，初步理解作者意图，而且培养学生的思维能力和自主探究能力。……