邓培然+贾春义+王枫

【摘要】随着市场经济制度的实行，我国经济发展速度明显高于其他发展中国家，但我国的就业形势却不容乐观，高校毕业生的就业状况更是令人堪忧。自主创业作为解决高校毕业生就业问题的方法之一受到了大学生的青睐，同时也得到了政府的支持与肯定。而信息时代下大学生自主创业则是在国家大力支持第三产业发展的新形势下的一个主要趋势。就目前情况来看，我国利用信息技术创业人数不断增多但成功率较低，因此有必要对信息时代下大学生创业的社会效益进行评价，为分析影响大学生创业的主要因素，进而有针对性的提出建设性的对策建议提供参考。

【关键词】大学生;信息时代;创业;社会效益

为培养更多高素质人才提升国民整体素质而实行的高校扩招政策，我国高校毕业生数量逐年递增。近年来，大学生毕业生数量的增多和社会竞争的加剧，使得高校毕业生就业形势严峻，就业压力增大，大学毕业生就业率呈现不稳定性回落状态，随之而来的问题更是转化为社会难题。但互联网信息技术的发展给大学生自主创业带来了更为广阔的空间，国家更是加大了对于大学生自主创业的扶持力度，相继出台覆盖金融、税收、创业指导等方面的文件，大学生自主创业不仅是响应国家相关政策，能够缓解就业压力大的问题，更能够带来一系列社会效益。

一、信息时代下大学生创业有助于大学生身心健康和自我价值的实现

目前我国大学生在就业市场上竞争激烈，大学毕业生人数增长，社会需求有限，“结构性失业”问题严峻，找到一份合适的工作相对来说很困难，大学生难免会有很大的心理压力，自我价值难以实现。随着信息网络技术的发展普及，当今社会已经步入到了“互联网+”时代，由于“互联网+”的种种优势，使得大学生利用互联网创业的激情越来越高。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，将自己的兴趣和创业项目结合起来，自主学习，并学会自我调节与控制。利用信息技术平台创业不仅能提升大学生的自信心，有助于大学生扩大交友圈，丰富阅历，增强身心健康。不仅如此，大学生还可以根据自己的强项和所学专业来选择自己的事业，而不必面临专业不对口的苦闷。信息时代下大学生自主创业，时间掌握就比较自由一点，有利于时间意识比较强的大学生合理安排自己的时间，同时，大学生自主创业空间上的自由相比于就业对于工作地点的苛刻要求，也对大学生更有利。

信息时代下“互联网+”经济模式获得了充分的发展，这一模式为大学生创业就业搭建起了更多桥梁，从而成为新形势下解决大学生就业创业问题的立足点和突破口。各高校立足传统创新创业教育基础，充分利用互联网平台的发展和移动通信网络技术的普及，为大学生“互联网+”创业营造了与时俱进的时代环境，有助于于指导学生站在新的环境高度下开阔眼界、审时度势，掌握毕业生就业形势，开辟新的就业创业途径，帮助大学生找到适合自己的专业领域，从而展现大学生个人才华，实现大学生自身的人生价值。

二、信息时代下大学生创业积极推进就业

由于科学与技术的发展导致的替代效应使我国的就业岗位供需比例失调，加之信息不对称等因素造成我国目前严峻的就业形势。但是近几年来，中央和地方政府相继出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策，例如，减免大学生创业的相关费用，为大学生提供后续的创业指导、资讯帮助等服务，让大学生能得到全面周到的创业支持。相关数据显示，2015年新毕业大学生创业比例同比增长近1倍。

大学生自主创业不是单打独斗，而是团队合作，协同作战。创业不但自己解决了就业问题，还带动就业，产生社会效益。根据创业数据调查，平均一个毕业生自主创业，能够带动8个就业岗位。在这条道路上，大学生创业不仅服务社会，创造经济效益，更增加社会效益。自主创业应作为未来的大学生就业途径之一，它将开辟新的就业渠道，在解决自身就业的同时也为社会创造了新的就业机会，有利于缓解国家的就业压力，积极推进就业。

信息时代下，“互联网+”模式为大学生提供了更多种类的融资渠道，降低了大学生初始创业的成本，电子商务创业模式也更适合专业素质较高的大学毕业生，改变了大学生走出校门只会偏向于选择稳定的工作岗位的现状，对于推进大学生就业起到了积极作用。

三、信息时代下大学生创业响应“大众创业，万众创新”

2014年9月李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态此后，他在首届世界互联网大会、国务院常务会议和各种场合中频频阐释这一关键词。2015年李克强总理在政府工作报告又提出：“大众创业，万众创新”。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。而大学生创业就是提高创新意识，培养创新精神的一种有效途径。在创业过程中，学会逻辑分析，全方位思考，面对问题不断改进不断创新，提高了思维的活跃性。大学生的创业活动，也有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，把社会就业难题转化为“互联网+”创新机遇，培养出越来越多的新型产业的创业者。

互联网技术的迅速发展使人们进入了信息时代，给大学生带来了新的机遇和挑战。大学生不仅要掌握网络技术，更重要的是要提高自身的创新精神和创业能力。“互联网+”背景下大学生创业也是对大学生创新意识、精神和能力的培养，有助于加强大学生的事业心和责任心，促进大学生积极主动地适应社会融入社会，适应社会，不断发挥自己的智慧和力量，在继承和创新中谋求个人发展，在创新与创业中创造社会价值。

四、信息时代下大学生创业推动经济发展和社会进步

信息时代下，信息技术、能源环保、生物科学、高端制造和新材料产业的发展，各种新兴产业涌现，为社会提供了大量就业机会，也给大学生打来了大量发展机会。

同时，大学生创业能够带动全民的学习意识，让更多人明白，掌握的知识越多，对创业就越有帮助。创业也使得大学生加速就业，促进了知识尽快转化成生产力，在一定程度上节约自然资源和社会资源。大学生“互联网+”创业模式的成功，更能推动当今社会互联网金融的发展，促进产业结构深化改革和社会经济的发展。

信息时代是知识经济时代，与其他社会群体相比，大学生接受专业教育，知识水平较高，是主要的知识资本拥有着，他们思维活跃，创业热情高涨，接受新兴事物的速度非常快，社会适应能力相对较好。与此同时，新兴产业的出现，为大学生在信息时代下创新创业的开展提供良好的发展方向，大学生可以建立与新兴产业匹配的项目，这样不仅能为大学生提供创业方向，帮助大学生实现自身目标，还可以推动我国经济发展和社会的进步。

本论文是保定市哲学社会科学规划研究项目资助，项目编号：201506020;河北农业大学创新训练校级项目编号：201606025，省级项目编号：201610086036

【参考文献】

[1] 朱  军. “互联网+”新常态下大学生创业教育的必要性和对策建议[J]. 企业导报， 2015（2）.

[2] 张晓兰. 大学生创新创业教育困境与对策[J]. 山东商业职业技术学院学报， 2015（3）.

[3] 袁莺楹. 新常态下大学生创新创业教育的几点思考[J]. 中国成人教育， 2016（11）.