安徽定远县民族小学（233200） 米　雪

白板与游戏共舞智慧与情趣共生——以“复习声母”教学为例

安徽定远县民族小学（233200） 米雪

游戏是儿童的一种生活方式。课堂上，巧用白板让学生进行游戏，使它和教学内容巧妙融合，就会让课堂呈现出近乎真实的、多彩的生活场景。在“复习声母”的教学中，教师巧妙创设郊游情境，设置了“郊外赏美景”“果园摘果子”“动物园闯难关”三个活动环节，将电子白板与拼音教学巧妙融合，让学生如临其境，提高了课堂教学的效率。

课堂教学复习声母白板游戏

在温习旧知中,笔者发现孩子们对已学声母的记忆有些混淆，尤其是归整、熟记声母表。于是，笔者利用白板资源，巧妙创设郊游情境，设置了“郊外赏美景”“果园摘果子”“动物园闯难关”三个活动环节，将电子白板与拼音教学巧妙融合，让学生如临其境，在语文课堂“嗨”起来。

一、游戏交互，巧设“玩乐”场

【教学片断一】“郊游赏美景”

师：小朋友，今天天气真好，我们一起去郊游好吗？

（点击白板资源库中《郊游》乐曲，师生边唱边舞）

师：（屏幕定格于郊外图片）郊外的景色真美，你们看到了什么？

生：白云、小鸟、蝴蝶。（教师指导学生按顺序描述）

师：听说呀，它们的后面都有一个你认识的老朋友，想不想和它们见个面，打声招呼呀？

生：想——

（点击呈现白云、小鸟、蝴蝶遮盖下的23个声母。学生依次认读）

喜欢游戏是孩子们的天性。交互式电子白板与游戏的邂逅，巧妙创设了“郊游”这样一种学生喜闻乐见的活动，让语文课上的“玩味”十足。……