高颖端●

江苏省海门中学(226100)



摭谈网络在化学教学中的应用与探索

高颖端●

江苏省海门中学(226100)

随着科技的发展和社会的不断进步，信息技术在人们生活中所占的地位越来越高，互联网也因此逐渐成为人们生活中必不可少的重要组成部分.教学过程中，笔者将网络很好地融入到了化学教学当中，取得了不错的教学效果.本文中，笔者就从信息共享、内容拓展、即时互动等几个方面展开论述，希望能抛砖引玉.

高中化学；网络应用；教学策略

一、信息共享，博采众长

应用多媒体网络进行教学的优势就在于网络的开放性和包容性允许持不同观点的人进行自由的发言和辩论，教师与教师之间、学生和学生之间、学生和老师之间可以通过网络这一良好的平台进行信息资源的共享，使学生能通过网络平台将各种不同资源进行有效整合，取其精华、博采众长，最终融各种资源和方法与一身，真正学好高中化学.

例如在学习《金属活动性顺序》相关章节知识内容的时候，学生可能会遇到评价金属活动性顺序的题目.例题如下：

下列金属活动性顺序的相比较而言，金属活动性顺序最靠前的是( )?

A.Na B.Fe C.Cu D.Ag

通过对以上两种解题方式进行的对比和比较，可以发现一个良好的解题方案对提高学生的解题效率和准确率至关重要，而通过巧妙利用网络，学生可以通过与他人共享网络信息，博采众长，最终实现优化解题思路、快速精准解题的目的.

二、拓展内……

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