黄友锋

摘要：在小学数学生本课堂教学中，小组合作学习是一种主要的学习方法，它不仅能有效提高课堂教学效率，而且能培养学生的合作意识、竞争意识、集体观念和创新能力，激励学生主动学习，建立新型的师生关系，促进良好非智力品质的发展等。

关键词：生本课堂 小组合作学习 高效课堂

目前的数学课堂教学中存在这样一种现象，不注重合作学习。一些老师觉得小组合作学习浪费时间而且课堂秩序会被打乱，或者在小组合作中学生把活动作为自己玩的时间，活动中一些问题老师也没有发现，更没有结束之后的反思与总结。这样的小组合作除了浪费时间外没有起到任何作用。

在数学生本课堂教学中，什么样的小组合作学习才是高效的呢？下面我谈谈自己在《构建小学数学“生本课堂”，优化学生学习方式的研究》课题实践中总结的高效进行小组合作学习的策略。

一、组建合作小组有窍门

合作学习的关键是小组成员要合理搭配，建立起积极的互动关系。每个小组成员都要认识到自己所承担的责任，充分发挥自己的作用，保证小组合作学习达到成效。

对于小组的组建，我有以下三种方法：第一种方法，同桌的两个人组成一个小组。第二种方法，由前后桌的四个人组成一个小组。这种方法我在教学活动中最常用，尽量保证每个小组有一个优等生，两个中等生，一个后进生。第三种方法，学生自由组合。组内成员大多兴趣爱好相投，感情相融，有利于激发学生的学习兴趣和培养学生的个性，这种组合在期末复习、班级活动的时候非常好用。……