全书祥

【摘要】小学阶段的学习是学生未来学习的基础，要在这一阶段优化教学方式和方法的运用。本文主要就小学数学教学中多媒体技术的应用优势以及应用原则进行分析，然后结合实际对小学数学教学中多媒体技术的应用现状和优化策略进行详细探究，希望对实际教学发展有所裨益。

【关键词】多媒体技术 小学数学教学 应用

一、引言

小学数学课程的学习对学生的逻辑能力培养以及全面素质发展有着积极作用，对学生今后的数学知识学习也有着促进作用。在当前的科学技术不断进步发展的过程中，在小学数学教学中充分有效利用多媒体技术，有利于提升教学水平与教学质量，提升学生的学习效率。因此，加强多媒体技术的应用理论研究有着实质性意义。

二、小学数学教学中多媒体技术应用优势以及应用原则

（一）小学数学教学中多媒体技术应用优势分析

在小学数学教学过程中，应用多媒体技术有着诸多优势。多媒体技术是通过图片以及声音、视频等统一化的技术手段，将原来的静态知识内容动态化，调动学生的学习积极主动性，将现代教学技术的优势发挥到极致。多媒体技术的交互性特征比较突出，可以利用这一技术激发学生的学习兴趣，从而使学生的主体作用体现出来。由于多媒体技术的教学内容容量大，所以在学习资料的内容选择上也比较方便，能够满足实际教学的需求。

（二）小学数学教学中多媒体技术应用原则