浅谈教育技术在科学课堂中的运用
2016-12-13褚凤娇
教育界·上旬 2016年4期
褚凤娇
【摘要】当前,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的教育技术对当代社会产生着重大的影响,改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。为了能让学生更直观、更全面地获取知识,充分体现他们在教学过程中的主体地位,现代教育技术在课堂的推广和应用成为一种必然趋势。
【关键词】科学课堂 现代教育技术 运用
信息技术的不断发展与进步,推动着现代教育技术向多维化、智能化、广域化方向发展,引起人类思维方式和学习方式的变革,对教育的各方面都产生了深远的影响。
现代教育技术的发展,如同一股锐不可当的巨潮,席卷世界,波及生活中的每一个角落,为更新教学效果,改革《科学》课的教学手段和方法,展现《科学》课教学的艺术魅力,培养学生的探究能力、创新能力、实验能力、观察能力,提高他们的科学素养,提供了新的天地。那么如何应用现代教育技术更好地实施新颁的《初中科学课程标准》,让学生更直观、更全面地获取知识,充分发挥他们在教学过程中的主体作用呢?现代教育技术的推广和应用是科学教学发展的必然趋势,是科学教育改革的必然结果。现代教育技术中的电教媒体一个很大的优点是容量大,不受时间和空间的限制,可以做到人在课堂教学上不敢做或做不到的事情,达到最佳的教学效果,使学生掌握更多、更丰富的知识。
一、释放空间,拓展探究潜能
科学课堂要让学生接触生动活泼的生命世界,去田野树林、山川湖泊看花草树木、虫鱼鸟兽,感受生命的丰富多彩,引人入胜,从而激发学生热爱生命的情感和探索生命世界的乐趣。……
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