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“网络育人”价值生成机制建构

2016-12-13白海霞

人民论坛 2016年23期
关键词:高校

白海霞

【摘要】“网络育人”是为了适应网络化这一新形势的需要应运而生的系统育人工程。了解网络育人价值的重要性,结合互联网以及青年学子的思想、思维等特点,探索网络育人价值的生成机制,在此基础上提出高校网络育人价值实现路径,成为新时期教育工作者的迫切使命。

【关键词】网络育人价值 生成机制 实现路径 高校

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:高校思想政治工作要致力于体现时代性,把握好思想政治工作的规律性,以不断地增强其实效性。目前,网络深度融入经济社会发展、渗透进人民生活。①高校作为人才培养的重要基地,要根据新的网络环境下思想政治教育的新特点,参照思想政治教育主客体、介体等要素相互间的关系及作用特点,并结合互联网的特点以及青年人思想特点、思维特点,基于时代特征和青年学生成长、成才需要,着眼于网络化时代给思想政治教育工作带来的机遇与挑战,根据育人工作总目标,探索网络育人价值的生成机制与实现路径,以提高网络时代大学生思想政治工作针对性、实效性,构建针对性强、吸引力大、富有灵活性和创新性的网络育人实施方法。

开展网络育人价值生成机制和实现路径研究的态势

网络时代给高校育人工作带来新的机遇。众所周知,以互联网为代表的信息技术革命给人们的生产、生活、学习、交往等方面带来了巨大而深刻的影响,改变了社会的生产方式,拓展了人们的生活空间,极大提高了人们认识世界、改造世界的能力,由此对人才的创新性培养提出了更高的要求。……

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