方新保

摘 要：初中地理是在学生经历小学教学过程后新开设的自然科学门类，也是初中教学课程中的重要组成部分。从短期来看，它是学生在初中学习生活的要求，从长期来看，它更是对地理知识的掌握具有重要意义，具有很高的实用性。但从实际教学课堂来看，学生乃至教师对初中的地理学习重视程度很低。这就要求地理教师在传统的地理教学水平上，不断创新教学模式，推陈出新，不断地激发学生学习的动力与兴趣。结合多年地理教学的丰富经验，着眼于如何创建一个新型的地理教学模式来谈谈看法。

关键词：初中地理；创新模式；改善教学；课堂高效性

近几年来，国家对高素质人才需求日益增加，因而对教学模式也进行了一系列的改革，伴随而生的是素质化教学的不断推行。初中地理作为教学改革的一部分面临着巨大的机遇与挑战。传统的地理教学模式只是停留在教师在课堂上讲课，学生在下面听，教师只是留停在关注学生成绩的层面上，这种教学模式生硬无趣，不利于学生对初中地理知识的学习。因而作为初中地理教师的我们要顺应国家素质化教育的大方向，在教学模式上不断地创新，以探索出学习初中地理的最佳方式。以下笔者将针对此问题来谈谈自己对地理教学的心得。

一、结合实际情境进行教学，增进师生互动

情境化教学是近几年提出并且得到实践认可的高效的教学模式，普遍地应用到各种学习科目中。……