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摘要：

基层政治理论教育课的语言不同于其他语言，有其自身的特点。正确掌握授课语言的规范性、针对性、逻辑性、幽默感等特点，对增强课堂的吸引力、感染力和说服力，提高教育质量，发挥课堂教育主阵地的作用，有着积极的促进作用，也是基层广大干部必备的素质之一。

关键词：基层政治教育；教学语言；规范准确

基层思想政治教育是指党在部队基层有组织、有计划、相对集中进行的比较系统的理论灌输和思想启迪活动，是基层思想工作的重要内容。课堂教育是思想政治教育的基本形式。它区别于基层经常性思想工作的显著特点是：实施具有计划性，时间相对集中，内容比较系统。《论语·卫灵公》中说：“工欲善其事，必先利其器”，意思是说一个工匠想要把活干好，必须先把他的工具弄得十分精良。同样，要上好基层政治教育课，就必须把握好语言这个“器”。基层教育课的语言不同于其他语言，有其自身的特点。正确掌握授课语言的规范性、针对性、逻辑性、幽默感等特点，对增强讲课的吸引力、感染力和说服力，提高课堂教育质量，充分发挥课堂教育主阵地的作用，有着积极的促进作用，也是基层广大干部应必备的素质之一。

一、教学语言的规范性

部队作为一个特殊的群体，其主体由来自全国各地的广大官兵组成，这就要求在政治教育中要使用规范的语言。规范性的语言表现在语音的规范、遣词造句的规范、使用得体等几个方面。……