刘玉梅

摘要：班主任教师应不断以正确积极向上的思想引导全班同学，给学生树立榜样，充分利用表扬这一手段，给优秀学生以鼓励，给其他学生以指引。善于捕捉学生的闪光点，及时给予肯定，把学生引导到正确的方向上来。

关键词：班主任；教育理论；班集体

中图分类号：G635.1 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0351-01

每一个班主任都想把自己的班级建设成一个优秀的班集体，那么，什么样的班集体才是优秀的班集体呢？良好的班集体必须具备以下特征：有共同的奋斗目标；有严明的纪律；有融洽的同学关系；有积极向上的舆论氛围。

1.应建立强有力的班干部队伍

学生能自己管理自己是再好不过的事情了，班干部管理班级既能帮老师的大忙，又能使学生自己得到锻炼，不断提高学生的组织管理能力。因此，班主任应注意培养班干部，班干部的选拔应注意以下原则：威信高、能力强、有责任心。有时一个学生身上不一定同时具备这三个条件，班主任可以在平时有针对性地培养学生。班委会建立后应充分利用，班干部能干的事，班主任不要代替，必要时给予指导，并不断促进班级管理的民主化。

2.班主任管理班级要抓住关键点

关键点主要是开学初、期中考试前后、期末等。开学初一般要明确目标，严明纪律，布置各项工作，使班级尽快走向正轨。同时要注意唤起学生的注意力，使学生尽快把假期的各种事情忘掉，把精力集中到课堂上来。期中考试前后，学生容易浮躁，班主任应及时教育引导。……