马小华 郑丽波 孙瑜

[摘 要]高雅文化一般指能够培育积极的人生意志、引导人们培养向上进取精神的思维方式和文化范畴，其与通俗文化有着本质上的区别。在现代大学的教育体制内，正确论证高雅文化与通俗文化的辩证关系，以高雅文化引导通俗文化，是高校完善文化育人环境的新的切入点。从文化存在的方式进行释析，一般认为，高雅文化仅指人们的精神文化范畴；从高雅文化元素的育人功能分析，高雅文化与大学生思想政治教育具有一定的学理关系。探析高雅文化的基本内涵和高雅文化育人模式创建的基本思路，发挥高雅文化独特的育人功能，是加强大学生思想政治教育的新的有效路径。

[关键词]高雅文化；大学生；思想政治教育；育人

[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）10 — 0144 — 02

一、高雅文化的基本内涵及其与通俗文化的区别

关于“文化”这个词汇，一般认为，其本义是指对人的教化和培养，而后又逐步被人们解读为，人本身在社会发展进程中所形成的思维方式和行为方式。高雅文化是指人们培育积极的人生意志、引导人们具有向上进取精神的思维方式和文化范畴，其一般具备底蕴深厚、人文精神丰富、格调典雅等基本特征。对于大学来说，深入释析高雅文化在高校开展全过程育人工作中的德育效能，高等教育工作者应首先明确高雅文化的独特内涵，从理论和实践两个方面明晰高雅文化与通俗文化的界限，发挥好高雅文化引领通俗文化的独特功能。……