周振亚

少先队雏鹰争章活动是“中国少年雏鹰行动”的基础品牌活动。它遵循少年儿童的年龄特征，将少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质等方面的要求，具体内化为相应的“雏鹰奖章”，通过定章、争章、考章、颁章、护章等环节，引导他们为自己确立新的目标，鼓励他们发现自己的潜能，体验进步与成功的快乐。雏鹰争章活动对培养队员能力、提高队员素质、促进队员发展有着重要意义，并能最大限度地发掘少年儿童的创新能力。

如何在新的教育背景下使“雏鹰争章”活动更加科学化、自主化，如何发挥少先队员的主观能动性，是少先队教育工作者面临的首要问题。近年来，大义中心小学少先队大队部积极开展丰富多彩的“雏鹰争章”活动，在不断的实践与反思中，走出了一条有效的“雏鹰争章”新路。

一、夯实基础，使雏鹰争章活动全面推进

1.健全争章组织

我校加大培训力度，切实抓好少先队大、中队辅导员指导争章活动的能力，充分调动大、中队辅导员的积极性，不断增强责任意识，真正了解争章活动的意义，掌握争章活动的操作步骤，找准“雏鹰奖章”与各年级少先队活动的切入点。结合本校实际，引导少先队员从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”，使他们既有技能上的提高，又有情感上的触动，还要有内心的收获。我校大队部不断完善争章的评价体系，建立了以德育校长为主任的“考章委员会”，各中队分章设置考评小组，考评小组由队员、家长、教师共同组成。……