邹波

摘 要：信息技术的快速发展，逐渐拓宽了初中生接受新知识、了解缤纷世界的渠道，可以更好地帮助学生从不同的视角、融合多领域的知识以全面、深刻地理解数学问题，与信息化的快速发展相适应，信息化教学逐渐成为初中数学课堂的亮点，这不仅是初中数学教师面临的一个重要挑战，善于将信息化教学与传统课堂讲授进行结合，也为学生自主性、能动性等方面的发展提供了崭新的舞台，将详细探究了新时期初中数学信息化教学与传统课堂的融合发展，以开拓今后初中数学教学的新天地。

关键词：初中数学；信息化教学；传统课堂；融合发展

初中数学的学习仍然以基础性知识为重点，旨在培养与锻炼学生解决实际生活问题的能力，而信息化是当前社会的流行趋势与突出性时代特色，例如，各种计算机技术与网络技术通行于初中数学课堂教学，实现信息化教学与传统课堂讲授的融合发展逐渐得到广大一线教育工作人员的广泛认同，以往权威式的“板书式”教学偏重教师的讲解作用，将书本知识一股脑地灌输给学生，学生学习数学的内在潜力得不到激发，导致师生之间关系局限于“教育者与受教育者”的线性传递模式，而融合信息化技术开展教学工作，可以有效解决这一尴尬问题。

一、初中数学信息化教学与传统课堂的融合条件

1.重新定位初中数学学科的性质

鉴于初中生理论知识薄弱，初中阶段数学……