厚爱薄发做老师
2016-11-29高连群
课程教育研究 2016年9期
高连群
【摘要】德育即心育,德育就是在孩子的心灵种下真、善、美的种子。德育教育一直是学校教育的工作重点,班主任工作的核心是德育工作。班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。教师只有具备爱,才能做好德育工作,当好班主任。
【关键词】高中 班主任 德育 厚爱薄发
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)09-0167-01
德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程。德育过程即心育,德育就是在孩子的心灵种下真、善、美的种子。经过多年班主任工作实践,笔者总结出一点德育工作经验和体会。
一、班主任德育工作有难处
班主任工作十分辛苦,有许多困难。学生的思想工作难做,学生厌学情绪严重,班主任对违反纪律的学生教育和处理困难等。面对困难班主任不能临阵脱逃,不能视而不见,充耳不闻,置之不理。只有寻找办法和对策积极应对,巧妙解决这些困难。
二、做好班主任德育工作的基本策略——厚爱
成为一名优秀的班主任最重要的条件是什么?是优美的语言、广博的知识,还是丰富的教学经验?是爱,是教师对教育事业的爱,教师对学生的爱!只有具备爱,才能做好德育工作,当好班主任。正如冯骥才老师所说“教育的灵魂是爱!”
1.厚爱于生活中——善解学生
了解学生是班主任做好班级工作的前提。……
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