修冬莲

【摘要】在幼儿园区域活动中，活动材料的投放是至关重要的因素，它们直接影响着各活动区活动的质量。在活动中材料投放要确保安全性、注意层次性、富有趣味性，以促进每一个孩子都乐于和区域材料互动，乐于操作区域材料，乐于探索和挑战各项活动，让区域活动得以更好的开展。

【关键词】区域活动 安全性 层次性 趣味性

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0027-01

区域游戏的材料并不是一成不变的，在区域活动中材料的投放是至关重要的因素，它们直接影响着各活动区活动的质量和开展。为保证区域活动深入的开展，在指导幼儿进行区域活动时，教师应追随年龄的变化发展以及幼儿活动的过程，对表现出的兴趣倾向和提出的要求给予积极的回应，投放符合幼儿年龄发展特点以及适合本班幼儿需要的游戏材料，才能保持幼儿对区域活动的兴趣，不断地激发幼儿游戏的兴趣和参与活动的积极性。

一、材料投放要确保安全性

首先，不同年龄的幼儿在能力、动作发展、自我控制等方面有较大的差异。因此教师应根据不同年龄分别投放适合的区域活动材料。比如小班的老师在生活区开展“削水果”的活动，提供了各种水果以及水果刀、刨子多种削水果的工具，让孩子体验如何削水果皮，然后切水果制作水果拼盘。这个活动对于小班孩子来说是不适合的，因为“削水果”需要一定的控制能力，需要孩子的动作协调，才能完成“削水果”的活动。……