申俊丽

摘 要：现今，游戏教学已经成为小学英语教学的一种常见的方法，对于小学生来说往往是对游戏比较感兴趣，而英语对他们来说又是一门新的语言，比较有难度，利用游戏来开导小学生学习英语是一种不错的选择，不仅能够激发他们学习英语的兴趣，还能提高英语的教学质量。主要针对游戏在小学英语教学中的运用进行分析，提供合适的策略。

关键词：游戏教学；小学英语；教学；应用

一、游戏融入小学英语教学的意义

1.有效地激发学生的学习兴趣

对于三年级到六年级的小学生来说，他们都有一个共同的特点就是好奇心比较强，并且活泼贪玩，但是在学习上就比较散漫，并且学习的意志很薄弱。而游戏教学既满足了小学生的好奇心，又能够有效地进行学习，让他们在快乐中学习英语，体会到学习英语的乐趣。

2.游戏教学能够突破难点，强化重点

英语教学如果采用传统的教学模式就会比较枯燥，而小学生恰恰不喜欢单调的讲解，特别是对于比较难懂的知识点，比如音标、易混淆的单词等，不仅会降低教学效果，还会挫败学生的积极性。如果老师运用恰当的游戏教学，不仅能够调动学生的积极性，集中学生的注意力，还能够把难点迎刃而解，比如，在学习颜色单词时，采用抢答游戏来进行竞猜，猜中者得到奖励。这样不仅能够使学生学习的积极性高涨，还提高了教学效率。

3.游戏教学能够培养学生的创造力和想象力

在小学生这个阶段，游戏教学不仅能够使学生高效地学习英语，还能够激发学生的潜能，因为小学生是处在一个学习和创造的阶段，如果老师耐心地去指导和开发，那么很可能会激发学生的潜力和创造力。……