周洁

摘 要：在课堂教学中，教师经常遇到这样的困惑：同一个班级、同一年龄段，有些学生始终精神饱满、专心致志地投入学习中，然而有些学生却对学习缺乏兴趣、没有信心。对于后者，我一直在寻找对策，但收效甚微。近期我参加了“国培”学习，专家的讲解如一缕春风吹进了我的心田。尤其是专家讲到“学生良好的心境，健康向上的情绪”对学习的影响，使我豁然开朗，也使我认识到在课堂上有效调控学生积极向上的情感对于提高学生学习效率的重要性。如何在课堂中调控学生情感，提高课堂有效性，我有以下观点。

关键词：情感教学；教学方法；高效课堂

一、加强师生情感沟通，激发学习兴趣

专家讲道：师生关系是否融洽，时刻影响着课堂教学的成效。师生情感是否和谐，是教学是否成功的重要条件之一。课堂教学活动是教师指导下，师生相互合作交流共同完成的教学活动。它不仅是师生对知识学习上的交流合作活动，而且是师生心灵交流的活动。因此，教师在教学中要加强情感投入，建立课堂教学有效的情感氛围，让学生在良好的课堂教学环境和课堂教学氛围中，达到对教师的认同，产生对教师的信赖，掌握教师传授的知识，从而产生对教师教学的高度认同，实现在课堂教学中与教师的有效沟通。常言说“学为人师，行为世范”，教师在教育教学活动中要培育学生良好的心理品质，教师必须有良好的心理品质和严谨的教风，这样才能在师生情感交流中起到重要的作用和良好的示范，更有利于课堂教学。……