牟微微

摘 要：语言是交流的工具，也是文化的载体。想学好语言，必须要深入地了解文化。随着当前经济的快速发展，掌握一门外语不再是最强有力的竞争优势，而如何在特定背景下（商务环境）熟练地运用它，并能有效地开展沟通与交流才最为关键。这种运用语言（如英语）有效交流的能力实际上是跨文化交际能力，教师应在教学中注重培养学生的跨文化交际能力，进一步提高他们运用语言的能力，并拓展商务专业知识。

关键词：商务英语；跨文化交际；能力培养

一、商务英语专业及其人才培养目标

在我国，商务英语专业是新兴的跨学科复合型专业。近年来，商务英语专业在高等院校，尤其是经贸类院校掀起了高潮，其应用性与实践性显而易见。作为英语的重要功能变体之一，商务英语归类于ESP （English for Specific Purposes）， 是商务背景下使用的英语，但它并不是商务与英语的简单相加，而是两个学科的有机融合，要求学生在熟练使用英语语言的基础上掌握相应的商务知识，并能在国际商务活动中灵活运用和实践。鉴于此，商务英语专业人才培养应以“重视语言基础，拓宽商务知识，强化实践能力，提高综合素质”为原则，培养具有较强英语交际能力和商务实践能力的应用型人才为目标，构建相应的学科体系。

二、商务英语专业人才培养现状

目前，商务英语专业在人才培养方面出现以下几个问题：

1.专业课程比例失衡

只简单地在英语课程里加入非系统性的商务课程，如经贸英语、外贸函电等，学生在学习过程中缺乏完整的商务知识理论体系。……