施敏杰

摘 要：小学体育不同于初中和高中体育，需要学生们在和谐氛围中学习体育，锻炼身体。在小学体育教学过程中，笔者通过蛙式赛跑、双龙咬尾和两人三球等游戏形式，激发小学生参加体育锻炼的热情，也能不断地提高小学生们的身体机能。

关键词：小学体育；游戏教学；快乐体育

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）10B-0093-01

小学体育不同于初中和高中体育，需要学生们在体育教学的过程中锻炼身体，而且能快乐地学习体育。但是，现在，多数学校不设立体育课，即使设立了体育课也会被文化课占用。正是由于这样一种情况，制约了小学生们的全面发展。针对这种情况，小学体育教师在教学过程中可以采用游戏式体育教学充分激发学生参加体育锻炼的热情。接下来，从以下笔者几个方面介绍从事体育教学过程中自身的实践经验和心得体会。

一、蛙式赛跑，充分热身

众所周知，体育课前的热身对学生们来说十分重要。课前热身可以使学生们的身体从上节课的安静中苏醒，能让学生们的心血管系统为运动做好准备，降低学生们因突然运动而发生损伤的可能性。传统教学模式下体育课前的热身运动无非就是绕着操场跑两圈，活动一下手脚。长此以往，学生们就会渐渐丧失热身的兴趣，达不到热身的效果。如果在热身过程中将游戏融入，就不一样了。

比如，笔者在教学的过程中引导学生们用蛙式赛跑的方式进行热身，在增强学生们运动热情的同时，也能有效地锻炼学生们的身体。……