温远远

摘要： VFP作为等级考试中的重点科目，在实际教学过程中仍存在一些误区。为满足独立学院人才培养的需要，文章从实践教学、理论教学和课程融合三个方面入手提出教改建议，从而提高学生的学习兴趣和实践动手能力。

Abstract： As the key subject of grade examination， VFP has some errors in the actual teaching process. In order to meet the needs of the personnel training of independent colleges， this paper puts forward some suggestions on teaching reform from three aspects of practical teaching， theoretical teaching and curriculum integration to improve students learning interest and practical ability.

关键词： VFP；教学改革；独立学院

Key words： VFP；transformation of education；independent college

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）30-0137-02

0 引言

近些年，Visual FoxPro（以下简称VFP）已作为一门独立科目纳入全国及江苏省计算机等级考试范畴中。而与C语言、Visual Basic等其他高级语言不同的是，VFP具有独特的数据管理功能，同时也是开发中小型数据库应用系统的常用工具之一。独立学院以培养应用技术型人才为目标，学生的动手和实践能力至关重要。VFP课程在学生实践操作能力的培养方面占据重要地位。

目前国内大多数高校均选择在第一学年开设计算机技术基础和VFP两门课。对于大一新生而言，计算机技术基础中的Windows系统和常用软件的操作都是他们非常熟悉的内容，而VFP的课程内容是之前完全陌生的，因此在教学过程中存在不少困难。但VFP及后续课程对于培养学生的动手能力至关重要，因此为了适应社会需求、提高教学质量，寻求VFP教学模式和内容的改革具有重要的理论和现实意义。

1 教学现状

VFP课程已在南京理工大学泰州科技学院非理工科专业开设数年，通过对VFP相关内容的学习，希望学生能够掌握数据库系统的基本知识并顺利通过计算机等级考试。但根据近些年的教学反馈来看，学生对基础知识的掌握不够扎实，无法做到学以致用。……