浅析新课标下高中英语教学高效课堂的构建
2016-11-22于春燕
中文信息 2016年8期
于春燕
摘 要: 高中英语是教育体系中的重要组成部分。教师要结合高中生的特点,在有限的教学时间内,实现教学资源的优化配置,将课堂教学效果发挥到最优。本文对高中英语教学现状和构建高效英语课堂的重要性进行分析,进而阐释具体的构建策略。
关键词:新课标 高中英语 高效课堂 构建
中图分类号:G633.4 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)08-0232-02
前言
新课程标准背景下,无论是学校,还是教师,都逐渐认识到了构建高效课堂的重要性。高效课堂,是指课堂效率比较高。教师在固定的教学时间内,完成教学任务和教学目标,并达到良好的教学效果,以提高英语课堂质量。构建高效英语课堂,能够培养高中生的综合素质和英语学科修养。教师要结合高中生的英语学习情况,进行高效课堂构建,为学生提供良好的英语学习空间,提高英语教学水平。
一、高中英语课堂教学现状
(1)教師过于重视课堂讲解,不注重培养学生的自主英语学习能力,导致学生在英语学习过程中,过于被动,缺乏创造性思维,也不利于发散式思维的培养。(2)课堂形式和教学内容过于单一,不注重对教学目标进行合理规划,学生的英语学习兴趣普遍偏低,很难达到良好的英语学习效果。(3)教师的教学以应试为目的,不注重与实际生活进行关联,虽然能够提高学生的学习成绩,但是,不利于从根本上培养学生的英语交际能力和应用能力。
新课标背景下,对高中英语教学提出了越来越高的要求。……
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