陈洲

摘 要 瑞士职业教育在世界职业教育领域有很大影响力。政府通过一系列立法建立了较为完备的职业教育体系。其双元制职业教育具有较强的灵活性和渗透性，政府、企业及行业协会积极协作为学徒提供多渠道的支持和保障，并采取积极措施规避企业在学徒培训中可能出现的投机取巧等短视行为。

关键词 职业教育；法律体系；双元制；学徒培训；瑞士

中图分类号 G719.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）21-0069-04

职业教育（Vocational Education and Training，VET）是瑞士教育系统的一部分，作为培训劳动力市场所需求的技术和能力的一种教育形式，其极大地促进了瑞士经济的发展和社会稳定。2013年，世界银行公布的数据显示，瑞士人均国内生产总值大约是84700美元，是全世界最富裕的国家之一；2014年，欧洲工商管理学院（INSEAD）做的调查表明，瑞士的全球创新指数位居世界第一；2014年，国际劳工组织（ILO）发布报告显示，瑞士失业率仅为8.6%。

一、政府通过立法来建立VET体系

瑞士VET发源于行会制度，尽管在行会里进行的学徒培训与当前双元制VET有相似之处，但在那个时代参与的人也只是来自富裕家庭的少数男性青少年。1874年，瑞士建立了全国范围内合法的自由贸易。工业革命使瑞士企业就业岗位增加，由于很多企业员工没有经过正式培训，导致企业的产品质量低，无法在国际市场上参与竞争。19世纪下半叶，企业界联合起来组建了专门的行业协会，例如1879年成立的瑞士贸易协会。行业协会在VET领域引入了一种新的培训模式：学生的理论学习和考试在学校进行（身份为学生），实践技能的训练在企业进行（身份为学徒）。……