韩静 张力跃

摘 要 芬兰教育以拥有广泛的受教育人群而闻名于世，其职业教育经历了缘起、初步发展以及勃兴等阶段，在形成自身特色的同时，也面临着职业教育辍学率高，生源数量难以保证，职业教育向劳动力市场过渡过程中对劳动者要求不断提高等时代挑战，芬兰政府在普职融通、职业教育培养目标、职业教育资金支持以及职业教育地位方面采取措施积极应对挑战，使芬兰职业教育朝着制度化的轨道迈进。

关键词 职业教育；芬兰；历史；挑战；趋势

中图分类号 G719.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）21-0064-05

芬兰是一个高度工业化、自由化的市场经济体，人均产出超过美国、日本、法国、英国、德国等老牌强国，远高于欧盟平均水平，与其邻国瑞典相当[1]。作为北欧发达国家，芬兰突出的成就与本国的教育特别是职业教育的发展状况息息相关。芬兰教育以拥有广泛的受教育人群而闻名于世。职业教育与普通教育具有同等地位，职业院校的学生与普通院校学生一样可以升入上一级高等教育机构继续深造，这为芬兰培养高质量的技术技能型人才提供了平台支撑。如今，芬兰职业教育在发展过程中面临来自自身与外界环境的双重挑战，如何充分利用自身优势战胜挑战是芬兰政府以及社会各界有识之士的努力方向。

一、芬兰职业教育发展的历史演进

芬兰职业教育的发展，伴随着社会经济发展水平以及时代背景的不同而呈现不同的发展特征，总的发展趋势是在各类法律制度的实施下而逐渐制度化，进而得到不断丰富与完善。……