刘伟+++何福坡+++伍尚华

【摘要】传统的机械制造专业教学已经跟不上时代的脚步，反而制约了教育教学对人才的培养，因此，对机械制造专业教学进行改革，更有助于学生未来的长远发展，也对我国国力的提升有非常重要的意义。本文从对机械制造专业教学进行改革的重要性开始着手分析，探索其改革模式的具体策略，从而加强机械制造专业的教学效率，强化对学生综合素质的培养，使学生向高素质的成才之路不断迈进，进而满足社会所需，提高我国的核心竞争力。

【关键词】机械制造专业 教学改革 模式 对策

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0254-02

随着时代的不断进步，经济的飞速发展，社会之间的竞争局势越加激烈，人才成为了提升竞争力的关键，社会对人才的所需也越发强烈。但是由于我国的教育事业的发展比较缓慢，传统教育模式还存在一定的缺陷，这也就使得我国教育培养出的高素质人才非常匮乏，无法满足社会对高素质人才的强烈需求。机械制造专业教学在我国教育事业发展的进程中占有非常重要的位置，是对学生机械制造理论与技术培养的重要途径，也是为社会生产服务的一门重要学科。因此，对机械制造专业教学的教学模式进行改革，更有助于对学生能力与技术的强化，加强对其高素质的培养，使其向着全面发展的综合素质人才的方向前进。

一、对机械制造专业教学进行改革的重要性

1.对教育教学发展的重要性

随着新课程改革的全面实行，素质教育已经成为我国教育事业的主要指导方针，更加注重对学生个人综合素质与综合能力的培养，而机械制造教学的改革，其教学观念的转变与教学模式的创新，更加能将教学的实践性全部展现，使学生成为教学主体，充分发挥素质教育所强调的学生主体功能，从而加强对学生个人综合素质与综合能力的培养，提高教学成效与教学针对性，完成教学目标，因此，机械制造专业教学的改革对教育教学的良好发展有非常重要的促进作用。

2.对学生职业能力的重要性

传统应试教育的教学模式与教学观念，更加重视的是学生的学习成绩，只强调对学生知识理论的强化，这种教学观念与模式，严重的制约了学生能力的发展，使其在步入社会后，没有相应的职业经验与职业能力而无法获得良好的社会职位与发展空间，对学生未来成长的影响非常大。而伴随素质教育的推广，机械制造专业教学模式与教学观念也发生了转变，以知识教学与能力培养的共同教育教学成为了对学生教学的主要途径，更加重视学生的职业经验积累与职业能力的强化，因此，对学生职业能力的提升也具有非常重要的促进作用。

二、机械制造专业教学改革模式的具体策略

1.完善机械制造专业教学内容

首先，要以提升学生能力与强化学校课程体制的职业性为基本前提，通过将学生的实践能力强化、理论知识积累、综合素质培养等目标的有机结合，对教学内容进行改进与创新；其次，将教学内容以阶段教学的形式，进行有层次的划分，并在不同阶段设定不同的教学目标，从而对学生进行阶段性教学强化。再次，以学生的实际情况为基础作为机械制造专业教学内容改进的标准，并以当前机械制造行业的发展规律作为教学内容走向，从而将教学内容重点进行科学、合理的优化。最后，添加对学生案例教学的内容，加强对学生实际经验的积累、操作流程、操作技能、处理问题能力等方面的强化。

2.创新机械制造专业教学模式

传统的课堂教学模式，都是由教师作为课堂主体完成教学知识的讲授，这种教学模式的落后性无法则充分的发挥学生的主体功能，反而制约了其功能的正常发展，因此，创新机械制造专业教学模式，对学生的主体功能的发挥非常重要。所以，创新机械制造专业教学模式时，一定要以充分调动学生主体功能为首要标准，才能进行正确的创新与改革。首先，以学生的实际情况与企业的发展要求为依据，重视教学模式的针对性，对其针对性进行强化，如对当地相关企业进行咨询，了解企业对学生自身的要求，并以此为依据结合学生个人发展的实际，改进教学模式，从而进行有针对性有目标的教学。其次，强化教学模式的实践性，发挥学生的主体功能。如增加案例教学互动，由学生自主思考与解决案例中产生的问题，提高学生的个人学习兴趣与个人能力，实现学生的主体价值。

三、结束语

采用正确的改革模式，对机械制造专业教学进行改革，更有利于学生未来的长远发展，使之成为高素质的综合型人才，满足社会所需，提高我国的竞争实力。

参考文献：

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