大场景三维激光扫描仪在研究生实践教学培养中的应用
2016-11-15宋丽梅邓耀辉朱新军王红一
科教导刊 2016年25期
宋丽梅 邓耀辉 朱新军 王红一
摘 要 在当今社会对高素质、复合型人才的需求愈加强烈的同时,也对高层次人才的综合素质提出了更高的要求。组织开展课外实践教学既能培养究生解决实际问题的能力,又能将原本枯燥的理论知识与实践结合起来,不仅让学生学会用理论来指导实践,又能够让学生在实践中加深对理论的认识。本文以大场景三维扫描仪在机器视觉课外实践教学中的应用为例,让学生独立使用大场景仪器对上课所在实验室进行数据扫描采集并对原始数据进行处理重建。在使用仪器的过程中,加深学生对机器视觉理论的理解,并提升学生的工程实践能力、独立创新能力和今后解决综合性重大社会问题的能力。
关键词 机器视觉 大场景三维激光扫描仪 实践教学
0 引言
实践教学是研究生教学中的重要一环,通过实践教学可以充分挖掘学生的潜能、让学生通过观察、操作、分析、讨论、交流、合作等方式,引导学生自主学习,让学生在实践过程中掌握所学知识。在国家教育院发布的“教育部关于开展研究生专业学位设置方案的通知”中提出了“研究生的培养应当注重实践教学以适应经济社会的发展需要”。而机器视觉这门课是一门非常注重理论联系实践的研究生课程。本课程主要研究如何利用摄影机和电脑代替人眼来对目标进行识别、跟踪或测量。机器视觉作为一门科学学科广泛地应用在工业、农业、制造业、食品安全行业等。……
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