张娟娟　李茜

摘 要 课堂是高校教学的主渠道，大学生是高校课堂教学活动的重要参与者，大学生课堂有效参与是指大学生在课堂上积极的认知参与、思维参与、行为参与、情感参与的综合体，是高等教育质量的重要保证。但目前大学生课堂参与的水平层次低、趋于形式化等表象参与、被动参与和不参与课堂教学的现象比比皆是，严重影响高等教育质量。因此关注大学生的课堂参与现状及其存在的问题，掌握大学生课堂参与规律，对促进大学生课堂有效参与，提升高校人才培养质量具有重要意义。

关键词 课堂参与 认知参与 思维参与 行为参与

0引言

近年来，国家始终将高等教育质量放在举足轻重的位置。在2011年清华大学建校100年庆祝活动上，胡锦涛在其讲话中明确指出，高校教育改革的第一要务就是要提升教学质量，①质量是高校得以生存和发展的根基，要将高校的教育质量贯穿于高等学校人才培养的各个环节，明确了我国高等教育未来的主攻方向。为了进一步促进高等教育的发展，国家相关部委在2012年发布了国家在未来十年的规划纲要，②牢固确立人才培养的中心地位，始终坚持以质量为核心的发展道路，贯彻落实科学的人才培养方式，③提升人的综合素质，极力满足社会对人才的需求。但1999年国家实施高校扩招政策以后，我国高等教育走的是外延式发展道路，以规模扩张为特征。目前高等教育的毛入学率将近40%，比……